Outil pédagogique
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Le programme inspirant
qui développe l’esprit d’initiative !

Le dispositif pédagogique complet pour construire les nouvelles
compétences en s’engageant dans des projets d’avenir.

De la 3ème au supérieur

Fruit d’une réflexion menée avec des professionnels de l'éducation et des jeunes, l’ambition de Startlab est de donner aux enseignants les outils pour dynamiser l’enseignement des matières et accompagner les jeunes dans le développement de compétences transverses : collaboration, créativité, communication, empathie, …

Le dispositif Startlab
en quelques mots

séance en autonomie
Un parcours qui alterne séances en autonomie et séances en groupe
un apprentissage ludique
Une webapp pour un apprentissage ludique
une websérie
Une websérie en 5 épisodes pour s’inspirer
e-mentoring
Possibilité de e-mentoring pendant le programme
une certification Sorbonne
Une certification Sorbonne Entrepreneur x Startlab
ressources pédagogiques
Des ressources pédagogiques clé en main

Une interface intuitive et ludique

Engageante et facile à manier, l'interface accompagne l'enseignant dans
l'animation du parcours et les élèves dans leurs séances en autonomie.

Découverte de l'interface

Une mise en place simple et
accompagnée

  • Une formation initiale de prise en main prévue à chaque démarrage,
  • Des ressources clés en mains accompagnent les séances en groupe,
  • La solution s’utilise sur ordinateur, tablette ou mobile
  • Accessible via le GAR ou via votre ENT
  • Conçue dans le respect des normes RGPD et d'accessibilité
Exemple d'accompagnement

Un parcours en 5 étapes pour créer un
projet associatif ou une mini-entreprise

enjeux sociétaux
Trouver son idée face aux enjeux sociétaux
Le marché
Connaître son marché
Les ressources
Identifier les ressources nécessaires
Faire connaître son projet
Faire connaître son projet
Pitcher
Pitcher son idée

Notre actualité

Ils vous parlent de Startlab

premier témoin

“Les ressources numériques dans Startlab permettent à tous les élèves de s’investir et de comprendre la démarche de projet.”

Stéphane Laine, Proviseur

témoin n°2

“Startlab offre une valeur ajoutée fortement différenciante : intégration des mécanismes de jeu dans l’apprentissage, ergonomie aboutie, place majeure accordée au travail collaboratif.”

Frédéric Leguay, Directeur E2C Essonne

témoin n°3

“Excellente expérience ! Le dispositif Startlab est un concept pédagogique innovant et ludique. Il a permis à nos étudiants de BTS de découvrir l’entrepreneuriat dans sa globalité et de manière autonome. Startlab a également favorisé un “team building” entre apprenants et avec les enseignants.”

L'équipe pédagogique du Lycée Jean Moulin, Roubaix

témoin n°4

“On a pu mieux comprendre l'économie en travaillant sur un projet de notre choix. L’application et la série vidéo sont très utiles et donnent envie !”

Leila, élève en classe de seconde SES

  • premier témoin

    “Les ressources numériques dans Startlab permettent à tous les élèves de s’investir et de comprendre la démarche de projet.”

    Stéphane Laine, Proviseur

  • témoin n°2

    “Startlab offre une valeur ajoutée fortement différenciante : intégration des mécanismes de jeu dans l’apprentissage, ergonomie aboutie, place majeure accordée au travail collaboratif.”

    Frédéric Leguay, Directeur E2C Essonne

  • témoin n°3

    “Excellente expérience ! Le dispositif Startlab est un concept pédagogique innovant et ludique. Il a permis à nos étudiants de BTS de découvrir l’entrepreneuriat dans sa globalité et de manière autonome. Startlab a également favorisé un “team building” entre apprenants et avec les enseignants.”

    L'équipe pédagogique du Lycée Jean Moulin, Roubaix

  • témoin n°4

    “On a pu mieux comprendre l'économie en travaillant sur un projet de notre choix. L’application et la série vidéo sont très utiles et donnent envie !”

    Leila, élève en classe de seconde SES

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